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Enfermería

Escritura en Cursos del Programa de Enfermería

Propósito

El Programa de Enfermería cree que la escritura es parte integral de la síntesis y expresión del conocimiento, lo que a su vez demuestra que se entiende la enfermería como una disciplina. La comunicación es esencial dentro de la enfermería y en la colaboración con los pacientes, las familias y los interprofesionales. Por lo tanto, la capacidad de comunicarse de manera efectiva, tanto verbal como escrita, es esencial para el desarrollo de un enfermero profesional.

Al ingresar, las expectativas del Programa son que el estudiante entienda la gramática básica, la estructura de oraciones y párrafos. Los estudiantes del Programa de Enfermería deben ser capaces de proporcionar información precisa y explicar sus hallazgos. A medida que el estudiante continúa con el Programa de Enfermería, se espera que desarrolle las habilidades técnicas de escritura para un público profesional de enfermeras que incluya el formato APA, el propósito y el pensamiento coherentes y la investigación basada en la evidencia citada.

Tipos de Tareas de Escritura

Un estudiante en el Programa de Enfermería puede encontrar los siguientes tipos de escritura como se describe a continuación:

  • Plan de atención
  • Estudio de caso
  • Tablero de discusión
  • Documentación Electrónica de la Historia Clínica
  • Presentación Multimedia, p. ej., Power Point, Prezi, wiki
  • Revista de Reflexión
  • Artículo de investigación
  • Póster de investigación
  • Folleto o Plan de enseñanza

Plan de cuidado – Un plan de cuidado es un esquema escrito de cuidado para un individuo, familia o comunidad que refleja el proceso de enfermería. Los componentes del proceso de enfermería incluyen la evaluación, el diagnóstico de enfermería, la planificación con objetivos e intervenciones, la implementación y la evaluación. El plan de atención debe tener un enfoque holístico, utilizando el Modelo de Sistemas Neuman. Se puede crear un plan de atención en forma formateada o en papel en formato APA. Por lo general, un plan de atención en formato APA incluye una sección sobre fisiopatología relacionada con el diagnóstico médico primario.

Respuestas de casos de estudio: Las tareas que requieren respuestas de casos de estudio deben escribirse en una estructura de oración completa, utilizando la gramática y la ortografía correctas. Es posible que se requiera o incluya una cita o una lista de recursos de referencia.

Tablero de discusión: El tablero de discusión proporciona una herramienta de comunicación asincrónica en línea que permite a los estudiantes y profesores mantener conversaciones en forma de mensaje publicado o respuesta a una pregunta. Cada conversación en un tablero de discusión se llama hilo. En un panel de discusión calificado, los comentarios se valoran por su sustancia y cualidades reflectantes.

Documentación de Registros Médicos electrónicos: Un registro médico electrónico (EMR) permite la entrada, el almacenamiento y la recuperación de información relacionada con la salud durante el cuidado de un paciente. El EMR es una base de datos con campos de entrada especificados para información de salud. La entrada debe ser precisa, especialmente cuando se trata de terminología médica. El EMR permite la portabilidad y el acceso de múltiples partes. Los estudiantes deben cumplir con los estándares de confidencialidad y la política de las instalaciones.

Presentación multimedia-Se puede pedir a los estudiantes que hagan presentaciones en una variedad de formatos para demostrar su síntesis de conocimiento y capacidad de comunicación. Las presentaciones multimedia pueden incluir formato en power point, prezi, video, wiki, YouTube, etc. según las instrucciones de la facultad. El texto y el material visual deben ser profesionales, claros y concisos.

Diario de reflexión-Una forma de escritura que es detallada y contiene reflexiones sobre lo que el estudiante observó durante una experiencia, a menudo en entornos clínicos. La revista contiene experiencias personales culminantes, observaciones de la práctica clínica y enfoques teóricos del tema. En esta forma de escritura, los estudiantes establecen vínculos entre el pensamiento y la acción. Se anima a los estudiantes a incorporarse a su diario sin inhibiciones. Escribir un diario es en primera persona. La longitud promedio de una reflexión de diario es de 200 a 300 palabras.

Artículo de investigación – El más formal de los artículos escritos en enfermería. Un artículo de investigación utiliza el formato Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología. Por lo general, la escritura incluye una página de título, resumen, cuerpo y referencias. El artículo tiene un propósito o una declaración de tesis para guiar al lector y revisar la evidencia actual basada en la literatura revisada por pares en el área de interés.

Póster de investigación: Una presentación visual que ofrece una visión general de una pregunta o problema científico. El póster incluye un título, el nombre del presentador y la afiliación a la escuela, una pregunta de investigación, métodos, resultados, conclusiones, citas bibliográficas y agradecimientos. El póster contiene gráficos, fotos u otro material visual que representa la presentación del material.

Folleto o Plan de enseñanza-Los folletos o planes de enseñanza son materiales escritos, que normalmente son una o dos páginas que abordan las necesidades de una población de pacientes. El tema se relaciona típicamente con un proceso de enfermedad o plan de tratamiento prescrito para el paciente. El material está escrito en un lenguaje acorde con el nivel de educación de la población y de una manera visualmente atractiva y precisa en su contenido.

Consejos de Escritura para Estudiantes de Enfermería

  • Siga las instrucciones de la tarea, por ejemplo, consulte el plan de estudios y la rúbrica.
  • Revise y busque recursos, por ejemplo, biblioteca, búsquedas en Internet, APA. Lea artículos de revistas, observando tanto el estilo de escritura como el contenido.
  • Defina un enfoque claro o un aspecto restringido de un tema.
  • Escribir para un público objetivo, por ejemplo, compañeros, enfermeras profesionales.
  • La escritura debe reflejar la capacidad de introducir un tema, proporcionar un equilibrio entre ideas y argumentos específicos que sean relevantes para la práctica de enfermería y apoyen el tema de interés, y tener una conclusión clara.
  • La escritura debe estar organizada lógicamente, mostrando coherencia dentro y entre párrafos, transitando de un punto a otro que sea claro y fácil de seguir.
  • La escritura debe reflejar el pensamiento crítico; los detalles deben estar vinculados a conceptos generales.
  • La escritura debe tener una estructura de oración apropiada. La gramática, la ortografía y la puntuación deben verificarse cuidadosamente y ser precisas.
  • La escritura debe representar el trabajo original del estudiante. Las ideas y las palabras de otros pueden usarse como apoyo resumiendo o citando una referencia; el estudiante debe seguir las reglas académicas para otorgar el crédito apropiado citando fuentes originales.
  • La escritura sigue el estilo y formato APA, a menos que se especifique otro estilo y formato para un propósito particular.
  • Tome las tareas en serio: complete a tiempo lo mejor que pueda.

Recursos

Se anima a los estudiantes a buscar los siguientes recursos del campus para sus tareas de escritura:

  • Plan de estudios y esquema de la rúbrica de los requisitos para la calificación.
  • La biblioteca John Spoor Broome ofrece referencias electrónicas e impresas, junto con el apoyo de bibliotecarios para buscar material de referencia. La ubicación, el horario, los recursos y la descripción de los servicios de la biblioteca se pueden consultar en https://library.csuci.edu/.
  • El Centro de Escritura y Multiliteratura de la Universidad proporciona asistencia con la escritura, incluida la edición y organización de documentos. No se requiere que el personal del Centro de Escritura sea experto en contenido, por lo tanto, se debe buscar asistencia o asesoramiento relacionado con el contenido del tema del instructor del curso. Se puede acceder a la información sobre los servicios y horarios del Centro de Redacción en la página web de la universidad de https://www.csuci.edu/wmc o https://www.csuci.edu/academics/advising/tutoring.htm.
  • El Catálogo de la Universidad contiene políticas a las que los estudiantes deben adherirse y rendir cuentas, incluida la honestidad académica. La deshonestidad académica incluye el plagio, que es el uso de la obra de otro autor como obra propia. Los estudiantes que producen trabajos plagiados son considerados poco éticos por la facultad. El estudiante puede ser penalizado en su calificación del trabajo y / o expulsado de la universidad.

Formato esperado & Fuentes

El Programa de Enfermería espera que todo el trabajo escrito se escriba, a menos que se especifique lo contrario, con el título del trabajo o proyecto; nombre del estudiante; páginas numeradas; citación cuando corresponda con lista de referencias en formato APA; uso de vocabulario profesional y buena gramática, ortografía y puntuación.

El Programa de Enfermería requiere el formato de la 6a edición de la APA en todos los trabajos, a menos que se especifique lo contrario, con citación en formato APA. Los recursos de formato de APA incluyen:

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