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Assistant en ergothérapie

Aperçu

Le programme d’Assistant en ergothérapie (OTA) est un programme complet de 75 heures de crédit et de 26 mois conçu pour préparer des praticiens en ergothérapie de niveau débutant aboutissant à un diplôme d’associé en sciences. Le programme est offert par l’École des Sciences de la santé (SHS) aux côtés du programme de doctorat en ergothérapie (OTD) de l’Université Indiana Wesleyan. L’École des Sciences de la Santé comprend également la Santé publique, l’entraînement sportif et élabore un Programme de doctorat en Physiothérapie. En réponse aux tendances en matière de soins de santé, le programme prépare l’étudiant de l’OTA à travailler en collaboration dans des expériences intraprofessionnelles / interprofessionnelles avec d’autres étudiants de deuxième cycle et du corps professoral de l’École des sciences de la santé. Le programme OTA est situé au Greenwood Adult Education Center, juste au sud d’Indianapolis.

L’objectif du programme est de préparer les étudiants à administrer des interventions d’ergothérapie sous la direction d’un ergothérapeute avec des personnes qui ont perdu leurs capacités fonctionnelles pour effectuer des tâches quotidiennes ou des « occupations ». Ce programme prépare le diplômé à l’Examen de certification du Conseil National de Certification en Ergothérapie (NBCOT) pour les Assistants en ergothérapie et à exercer en tant que professionnel agréé. Le programme de base est expérientiel et prépare les étudiants à une formation générale tout en combinant des expériences en classe, en laboratoire et sur le terrain / cliniques. Tous les cours sont dispensés dans des salles de classe traditionnelles en présentiel.

L’expertise pédagogique et clinique diversifiée de la faculté de l’IWU est une force majeure du programme:

  • Julie Carson, MA, OTR/L, Directrice de programme OTA
    • Plus de 30 ans en tant que praticienne
    • plus de 15 ans d’expérience universitaire
  • Sally Nurse, MS, OTR/L, Coordonnatrice du travail sur le terrain de l’OTA
    • 30 ans et plus en tant que praticienne
    • 5 ans et plus d’expérience universitaire
  • Lisa Willey, DMin, COTA Faculté d’OTA à temps plein
    • 30 ans et plus en tant que praticienne
    • 5 ans et plus d’expérience universitaire
  • Marcia Shea, OTD, OTR/L, coordonnatrice du travail sur le terrain de l’OTD, (qui exerçait auparavant en tant qu’OTA) aide à la coordination de Expériences de collaboration OTA/OTD
  • Douglas Morris, Ph.D., OTR/L, Président du Programme d’ergothérapie, supervise les programmes OTD et OTA

Qu’est-ce que l’ergothérapie?

Les ergothérapeutes demandent :  » Qu’est-ce qui compte pour vous? »non « , Quel est ton problème ? »

Dans ses termes les plus simples, les ergothérapeutes et les assistants en ergothérapie aident les gens tout au long de leur vie à participer aux choses qu’ils veulent et doivent faire grâce à l’utilisation thérapeutique des activités quotidiennes (professions). Les interventions courantes en ergothérapie consistent à aider les enfants handicapés à participer pleinement aux situations scolaires et sociales, à aider les personnes qui se remettent d’une blessure à retrouver leurs compétences et à fournir du soutien aux personnes âgées qui subissent des changements physiques et cognitifs.

Association Américaine d’Ergothérapie

La Vision et la Mission du Programme OTA

Mission OTA: Fournir un programme d’assistant en ergothérapie expérientielle centré sur le Christ qui favorise la pratique fondée sur des preuves et la collaboration intraprofessionnelle / interprofessionnelle à vie, le développement et le leadership serviteur dans la fourniture de soins éthiques axés sur le client et basés sur la profession dans la vie quotidienne, adaptés aux besoins changeants du monde.

OTA Vision: Préparer des praticiens assistants en ergothérapie de niveau débutant qui embrassent l’art et la science de l’ergothérapie, engagés à un caractère christique tout au long de la vie en tant qu’agents de changement culturellement sensibles et innovants dans leurs communautés facilitant la santé, le bien-être et la participation à des activités / professions tout au long de la vie.

Résultats d’apprentissage du programme OTA

Les résultats d’apprentissage du programme reflètent les résultats de l’Accreditation Council for Erg Therapy Education (ACOTE) et les résultats souhaités de la mission d’éducation de l’Université Indiana Wesleyan (IWU). À la fin du programme d’assistant en ergothérapie de l’IWU, les étudiants pourront démontrer:

  1. Caractère semblable au Christ*: considérez le soi comme un être professionnel réfléchissant ayant besoin d’un équilibre entre la santé personnelle / le bien-être / le caractère spirituel, la créativité et les connaissances et compétences professionnelles qui mènent à une utilisation thérapeutique de soi auprès de clients / populations / communautés divers.
  2. Engagement dans une Pratique Collaborative Intraprofessionnelle/Interprofessionnelle Fondée sur des Données probantes: grâce à la pensée critique et à la collaboration, démontrer un raisonnement clinique et mener des interventions axées sur le client fondées sur des preuves scientifiques qui permettent la performance et l’engagement dans des professions significatives soutenant la santé, le bien-être et la participation à la vie.
  3. Engagement à servir d' » Agent de changement  » dans la communauté: reconnaître, rencontrer et défendre les divers besoins professionnels des clients / populations de leurs communautés là-bas – en faisant preuve de leadership, en contribuant à répondre aux besoins mondiaux changeants et en promouvant la santé, le bien-être, l’inclusion et la qualité de vie.
  4. Engagement professionnel: communiquer efficacement et de manière éthique; démontrer qu’une bourse se prépare à l’apprentissage tout au long de la vie dans des domaines de pratique actuels et émergents; démontrer son soutien aux organisations professionnelles; et défendre activement les besoins des clients individuels, des organisations et de la population.

* Avoir un caractère semblable au Christ, c’est posséder le « fruit de l’Esprit » tel qu’il est énuméré dans Galates 5:22-23. « Le Fruit de l’Esprit est l’amour, qui comprend les qualités de joie, de paix, de patience, de bonté, de bonté, de fidélité, de douceur et de maîtrise de soi. »La faculté s’efforce d’incarner et de démontrer toutes ces qualités, traitant ainsi les autres comme le Christ les traiterait. Jésus-Christ était humble. (Jean 13:1-5) et compatissant dans Son service à ceux avec qui Il est entré en contact (Éphésiens 4:32).

La mission de l’Université Indiana Wesleyan, d’être une « communauté universitaire centrée sur le Christ et engagée à changer le monde en développant le caractère, l’érudition et le leadership des étudiants », est spécifiquement soulignée dans trois des résultats d’apprentissage du programme OTA. Ce diplôme préparera les personnes qui fourniront des services d’ergothérapie à ceux qui, en raison d’un handicap, d’une situation de vie ou d’une limitation, rencontrent des obstacles pour acquérir des compétences de vie et le feront sous la supervision d’un ergothérapeute agréé. Matthieu 25:40 déclare: « whatevertout ce que tu as fait pour l’un de mes plus petits frères et sœurs, tu l’as fait pour moi. »À la lumière de cette écriture, ce programme proposé facilitera la poursuite de l’IWU pour devenir une grande université.

Données de carrière

  • 29% Croissance de l’emploi prévue aux États-Unis, 2016-2026 * Bureau of Labor Statistics
  • Salaire moyen du marché de 46 604 Salary aux États-Unis, (2018/2019) * Outil d’analyse du travail en verre brûlant

Services de bibliothèque hors campus (OCLS)

L’enseignement de la bibliothèque est fourni aux étudiants au début de leur programme à l’IWU. Les services de référence et de livraison de documents donnent aux étudiants accès à toutes les collections de la bibliothèque Jackson sur le campus résidentiel de l’IWU, ainsi qu’aux services du Centre de ressources pédagogiques, aux services de prêt entre bibliothèques et à de nombreux livres électroniques et revues en ligne. Pour plus d’informations, voir indwes.edu/ocls .

Processus d’accréditation du Programme OTA

L’Université Indiana Wesleyan est accréditée par la Commission de l’Enseignement supérieur (HLC), www.hlcommission.org , 312-263-0456. D »autres accréditations et associations de l »Université Wesleyenne de l »Indiana sont disponibles sur www.à l’intérieur.edu / à propos / profil iwu / accréditation.

Le programme d’assistant en ergothérapie a demandé l’accréditation et s’est vu accorder le statut de candidature par le Conseil d’accréditation pour l’éducation en Ergothérapie (ACOTE) de l’Association Américaine d’Ergothérapie (AOTA), situé 6116 Executive Boulevard, Suite 200, North Bethesda, MD 20852-4929. Le numéro de téléphone d’ACOTE c / o AOTA est le (301) 652-6611.et son adresse Web est www.acoteonline.org . Le programme doit faire l’objet d’un examen de préaccéditation, effectuer une évaluation sur place et obtenir le statut d’accréditation avant que ses diplômés ne soient admissibles à l’examen national de certification de l’assistant en ergothérapie administré par le Conseil national de certification en ergothérapie (NBCOT). Après avoir réussi cet examen, l’individu sera un Assistant en ergothérapie Certifié (COTA). En outre, tous les États exigent une licence pour exercer; cependant, les licences d’État sont généralement basées sur les résultats de l’examen de certification NBCOT.

Notez qu’une condamnation pour crime peut affecter la capacité d’un diplômé à se présenter à l’examen de certification NBCOT ou à obtenir un permis d’État.

Une fois le programme terminé avec succès le processus d’accréditation complet, les diplômés du programme seront admissibles à l’examen national de certification de l’assistant en ergothérapie administré par le Conseil national de certification en ergothérapie (NBCOT). Après avoir réussi cet examen, la personne sera une assistante en ergothérapie Certifiée (COTA). En outre, tous les États exigent une licence pour exercer; cependant, les licences d’État sont généralement basées sur les résultats de l’examen de certification NBCOT. Notez qu’une condamnation pour crime peut affecter la capacité d’un diplômé à se présenter à l’examen de certification NBCOT ou à obtenir un permis d’État.

Le Conseil National de Certification en ergothérapie rapporte les résultats de l’examen de certification pour tous les programmes d’ergothérapie au lien suivant: https://secure.nbcot.org/data/schoolstats.aspx

Conseil d’accréditation pour l’Enseignement de l’Ergothérapie (ACOTE)
Département d’accréditation des c / s
Association Américaine d’Ergothérapie (AOTA)
6116 Executive Boulevard, Suite 200
North Bethesda, MD 20852-4929
Le numéro de téléphone de l’AOTA est le suivant: 1-301-652-6011
www.acoteonline.org

Les programmes d’enseignement accrédités ACOTE® en ergothérapie et assistant en ergothérapie répondent aux exigences éducatives des États dans tous les États, le district de Columbia et Porto Rico. Les étudiants diplômés d’un programme d’enseignement d’ergothérapie et d’assistant en ergothérapie accrédité ACOTE® sont admissibles à passer l’examen de certification du Conseil National de Certification en Ergothérapie (NBCOT) et à demander une licence dans tous les États, le District de Columbia et Porto Rico. Pour plus d’informations sur les qualifications de l’État et les exigences de licence, veuillez vous référer à la page Web de licence de l’État AOTA.

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