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Writing in Nursing Program Courses

Scopo

Il Programma Nursing crede che la scrittura sia parte integrante della sintesi e dell’espressione della conoscenza, che a sua volta dimostra che si comprende l’infermieristica come disciplina. La comunicazione è essenziale all’interno di infermieristica e nella collaborazione con i pazienti, le famiglie, e inter-professionisti. Pertanto, la capacità di comunicare efficacemente, sia verbalmente che in forma scritta, è essenziale per lo sviluppo di un’infermiera professionista.

All’ingresso, le aspettative del programma sono che lo studente comprenda la grammatica di base, la struttura della frase e del paragrafo. Gli studenti del programma infermieristico devono essere in grado di fornire informazioni accurate e spiegare i loro risultati. Come uno studente continua attraverso il programma di cura, si prevede di sviluppare le capacità di scrittura tecnica per un pubblico professionale di infermieri che comprende formato APA, scopo coerente e il pensiero, e citato la ricerca basata sulle prove.

Tipi di compiti di scrittura

Uno studente nel programma infermieristico può incontrare i seguenti tipi di scrittura come descritto di seguito:

  • Care Plan
  • Case Study
  • Discussion Board
  • Electronic Medical Record Documentation
  • Multimedia Presentation, es., Power Point, Prezi,wiki
  • Reflection Journal
  • Research Paper
  • Research Poster
  • Teaching Brochure or Plan

Care Plan – Un piano di cura è un contorno scritto di cura per un individuo, famiglia o comunità che riflette il processo infermieristico. Le componenti del processo infermieristico includono la valutazione, la diagnosi infermieristica, la pianificazione con obiettivi e interventi, l’implementazione e la valutazione. Il piano di cura dovrebbe essere olistico nell’approccio, utilizzando il modello dei sistemi Neuman. Un piano di cura può essere creato in un formato formattato o un documento in formato APA. Generalmente un piano di cura in formato APA include una sezione sulla fisiopatologia relativa alla diagnosi medica primaria.

Case Study Responses – Le assegnazioni che richiedono risposte di case study devono essere scritte nella struttura completa della frase, usando la grammatica e l’ortografia corrette. Citazione o un elenco di riferimento di risorse può essere richiesto o incluso.

Discussion Board – Forum di discussione fornisce uno strumento di comunicazione on-line asincrono che permette agli studenti e docenti di tenere conversazioni sotto forma di un messaggio postato o rispondere a una domanda. Ogni singola conversazione in un forum di discussione è chiamato un thread. In un forum di discussione classificato i commenti sono valutati per la loro sostanza e qualità riflettenti.

Documentazione della cartella clinica elettronica – Una cartella clinica elettronica (EMR) consente l’inserimento, la conservazione e il recupero di informazioni relative alla salute durante la cura di un paziente. L’EMR è un database con campi di immissione specificati per le informazioni sanitarie. La voce dovrebbe essere accurata, soprattutto quando si tratta di terminologia medica. L’EMR consente sia la portabilità che l’accesso di più parti. Gli studenti devono rispettare gli standard di riservatezza e la politica della struttura.

Presentazione multimediale-Gli studenti possono essere invitati a fare presentazioni in una varietà di formati per dimostrare la loro sintesi di conoscenza e capacità di comunicare. Le presentazioni multimediali possono includere la formattazione in power point, prezi, video, wiki, YouTube, ecc. come indicato dalla facoltà. Il testo e il materiale visivo dovrebbero essere professionali, chiari e concisi.

Reflection Journal-Una forma di scrittura che è dettagliata e contiene riflessioni su ciò che lo studente ha osservato durante un’esperienza, spesso in contesti clinici. La rivista contiene esperienze personali culminanti, osservazioni sulla pratica clinica e approcci teorici all’argomento. In questa forma di scrittura gli studenti fanno collegamenti tra pensiero e azione. Gli studenti sono incoraggiati a incorporare se stessi nel loro diario senza inibizioni. La scrittura del diario è in prima persona. La lunghezza media di una riflessione del diario è di 200-300 parole.

Documento di ricerca – Il più formale dei documenti scritti in infermieristica. Un documento di ricerca utilizza Manuale di pubblicazione del formato American Psychological Association. In genere la scrittura include un frontespizio, astratto, corpo e riferimenti. Il documento ha uno scopo o una dichiarazione di tesi per guidare il lettore e rivede le prove attuali basate sulla letteratura peer reviewed nell’area di interesse.

Poster di ricerca-Una presentazione visiva che fornisce una panoramica di una domanda o di un problema scientifico. Il poster include un titolo, il nome del presentatore e l’affiliazione scolastica, la domanda di ricerca, i metodi, i risultati, le conclusioni, le citazioni letterarie e i riconoscimenti. Il poster contiene grafici, foto o altro materiale visivo che rappresenta la presentazione del materiale.

Brochure o piano didattico – Le brochure o i piani didattici sono materiali scritti, che in genere sono una o due pagine che affrontano le necessità di una popolazione di pazienti. L’argomento è tipicamente correlato a un processo di malattia o piano di trattamento prescritto per il paziente. Il materiale è scritto in lingua in base al livello di istruzione della popolazione e in modo visivamente accattivante e accurato nei contenuti.

Consigli sulla scrittura per gli studenti infermieristici

  • Seguire le indicazioni del compito, ad esempio, consultare il programma e la rubrica.
  • Rivedere e cercare risorse, ad esempio, biblioteca, ricerche su Internet, APA. Leggi gli articoli di giornale, notando sia lo stile di scrittura che il contenuto.
  • Definire un focus chiaro o un aspetto ristretto di un argomento.
  • Scrivere per un target di riferimento, ad esempio, coetanei, infermieri professionali.
  • La scrittura dovrebbe riflettere la capacità di introdurre un argomento, fornire un equilibrio tra idee e argomenti specifici che sono rilevanti per la pratica infermieristica e sostenere l’argomento di interesse e avere una conclusione chiara.
  • La scrittura dovrebbe essere organizzata logicamente, mostrando coerenza all’interno e tra i paragrafi, passando da un punto all’altro che è chiaro e facile da seguire.
  • La scrittura dovrebbe riflettere il pensiero critico; le specifiche dovrebbero essere collegate a concetti generali.
  • La scrittura deve avere una struttura di frase appropriata. Grammatica, ortografia e punteggiatura devono essere attentamente controllati e precisi.
  • La scrittura deve rappresentare il lavoro originale dello studente. Idee e le parole degli altri possono essere utilizzati per il supporto riassumendo o citando un riferimento; lo studente deve seguire le regole accademiche sul dare credito appropriato citando fonti originali.
  • La scrittura segue lo stile e il formato APA, a meno che un altro stile e formato non siano specificati per uno scopo particolare.
  • Prendi sul serio le assegnazioni: completa in tempo al meglio delle tue capacità.

Risorse

Gli studenti sono incoraggiati a cercare le seguenti risorse del campus per i loro incarichi di scrittura:

  • Programma e rubrica schema dei requisiti per la classificazione.
  • John Spoor Broome Library offre riferimenti sia elettronici che cartacei insieme al supporto bibliotecario per la ricerca di materiale di riferimento. La posizione della biblioteca, le ore, le risorse e la descrizione dei servizi possono essere ottenute a https://library.csuci.edu/.
  • Il Centro universitario di scrittura e Multiliteracy fornisce assistenza nella scrittura, inclusa la modifica e l’organizzazione di documenti. Il personale del Centro di scrittura non deve essere esperto di contenuti, pertanto l’assistenza o la consulenza relativa al contenuto dell’argomento devono essere richieste all’istruttore del corso. Informazioni sui servizi e le ore di funzionamento per il Centro di scrittura sono accessibili sul sito Web dell’università di https://www.csuci.edu/wmc o https://www.csuci.edu/academics/advising/tutoring.htm.
  • Il Catalogo dell’Università contiene la politica a cui gli studenti devono aderire e sono ritenuti responsabili, compresa l’onestà accademica. La disonestà accademica include il plagio, che è l’uso del lavoro di un altro autore come il proprio lavoro. Gli studenti che producono lavoro plagiato sono considerati immorali dalla facoltà. Lo studente può essere penalizzato nella loro classificazione del lavoro e/o espulso dall’università.

Formato previsto& Fonti

Il Programma infermieristico prevede che tutto il lavoro scritto venga digitato, se non diversamente specificato, con il titolo della carta o del progetto; nome dello studente; pagine numerate; citazione se del caso con elenco di riferimenti in formato APA; uso del vocabolario professionale e buona grammatica, ortografia e punteggiatura.

Il programma infermieristico richiede la formattazione APA 6th edition su tutti i documenti, se non diversamente specificato, con citazione in formato APA. Le risorse di formattazione APA includono:

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